كما هو معروف فإن القرآن أنزل باللغة العربية التي كانت تستعمل في منطقة الحجاز في القرن

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "كما هو معروف فإن القرآن أنزل باللغة العربية التي كانت تستعمل في منطقة الحجاز في القرن"

Transkript

1 د. خاقان اوغور كلية االلهيات جامعة نجم الدين اربكان قونيا تركيا الكلمات األعجمية والمعربة فى القران الكريم الكلمات التركية نموذجا- المقدمة: كما هو معروف فإن القرآن أنزل باللغة العربية التي كانت تستعمل في منطقة الحجاز في القرن السادس ميالدي. و إن القرآن يظهر في عدة آيات على أنه قرآن عربي )أنظر سورة يوسف: 2 (. ويفاد في القرآن أن كل رسول بعث باللغة التي يتحدث بها قومه. )سورة ابراهيم: 4 ( وإن رسولنا الكريم أنزل عليه الوحي باللغة العربية التي هي لغة العرب في الحجاز بلغتهم. وهذا أنزل اللهجات. لكن القرآن أمر ال يقبل الشك. إال أنزل بلهجة قريش ومن الممكن القرآن بلهجة قريش. وقبل كل شيء القرآن الكريم الذين كانوا هم المخاطب األول للقرآن الذي أن اللغة العربية كانت في تلك الفترة عبارة عن لغة أن نعدد الكثير من األسباب في موضوع أنزل بلهجة قريش بداعي متعددة إنزال أن رسول هللا محمد صلى اال ب ل س ان ق و م ه " هللا عليه وسلم ينتمي إلى هذه القبيلة. و تؤيد هذه الحقيقة أية " و م ا أ ر س ل ن ا م ن ر س ول إ )سورة ابراهيم: 4 ( وأية " ف إ انم ا ي اسر ن اه ب ل س ان ك ل ع اله م ي ت ذ اكر ون ")سورة الدخان: 85 ( وإن لهجة قريش التي تعرف على أنها أنقى وأجمل لهجات العرب كانت اللهجة التي يلجأ اليها الشعراء الذين ال ينتموا الى هذه القبيلة حتى إلى استعمالها باإلبتعاد عن لهجتهم الخاصة بداعي أنها لهجة رائجة مباحث 114 ( أكثر وأنها تلقى رغبة أكثر وإن السبب المهم اآلخر وراء وأنها المكان الوحيد الذي يستعمل اللغة العربية على لدى العامة.)السيوطى اإلتقان 763/1 صبحى الصالح إستعمال هذه اللهجة هو كون مكة المكرمة مركزا ثقافيا أجمل وجه. وبالفعل كانت مكة في ذلك الوقت في موقع العاصمة الثقافية للعرب بالفعاليات التي كانت تنظم في موسم الحج والكعبة المعظمة وبما كانت تتضمنه من محطات ثقافية تعد كل محطة منها جمعية أدبية كسوق عكاظ وذى المجاز والمجنة. وإضافة إلى هذه المميزات التي تتمع بها مكة المكرمة كانت تعد في نفس الوقت مركزا تجاريا أيضا. وكما ذكر في سورة قريش في القرآن فإن قبيلة قريش كانت تتمركز في موقع تمر به القوافل التجارية العربية التي كانت تتحرك نحو جهة الشمال والجنوب. المسيحيين في منطقة سوريا التي كانت تقع تحت حكم تتجه نحو الشمال الشرقى وكانت القوافل التي تتجه نحو البيزنطيين في تلك الفترة. الشمال فكانت على اتصال مع المجوسيين اإليرانيين. وإضافة اطالع على ثقافتهم ومعتقداتهم الدينية اعتبارا من فترة الجاهلية بداعي على اتصال مع أما القوافل إلى ذلك التي كانت كانوا على أنهم تعرفوا على اليهود 1

2 والمسيحيين الموجودين في شبه جزيرة الحجاز. وبفضل جميع العالقات هذه كانوا يطلعون على معلومات حول المواضيع الثقافية واألدبية والحضارية وما شابه ذلك من مواضيع. وإن اللغات واسطة جيدة لنقل الحضارات اإلطار إلى شعوب أخرى وإن اللغة تلعب دورا فعاال في العالقات الثقافية. أظهرت اللغة العربية تأثيرها في هذه العالقات ودخلت الكلمات السريانية والعبرية والفارسية وحتى اللغة التركية الى اللغة العربية. وإن الكلمات التي دخلت بالسبل التي ذكرت انتشرت الى القبائل العربية األخرى رويدا وفي هذا واليونانية أعاله رويدا مع قوافل الحج. وإن معظم مسميات الكلمات المعربة المذكورة في القرآن لم تكن موجودة بين العرب. ولهذا السبب كانت كلمات ولم تكن موجودة لدى العرب. )طاش كوبرى زاده موضوعات العلوم 738/2 ( لم تعرف في حياة العرب وكما أن كلمات من لغات أخرى دخلت في اللغة العربية فإن جميع اللغات في العالم يوجد بينها كلمات مشتركة البعض وعلى سبيل المثال فإن أيضا. وأن الكلمات المشتركة هذه توجد بشكل فى اللغة التركية أكبر بين الحضارات المجاورة لبعضها عدد كبير من الكلمات العربية والفارسية كما هو الحال في اللغة الفارسية أيضا حيث يوجد فيها العديد من الكلمات التركية. ويقبل بأن وجود كلمات تخص عدد من الشعوب في القرآن على )ت. إلى إشارة أنه أن دعوة الرسول األكرم تشمل البشرية بكاملها. وكما أنه توجد ألفاظ تخص اللغات األخرى فأن كلمات عديدة أخرى تخص القبائل العربية األخرى أيضا. وإن ما يقارب المائة كلمة منها التي تخص القبائل غير قبيلة قريش تم تحديدها في كتاب باسم "كتاب اللغات في القرآن" الذي أسند الى عبد هللا بن عباس )ت. 653/65 م.( والذي روي مضمنونه من قبل ابن حسنون 756 قبيلة عربية.) األجنبية ه.(. وذكر أبو بكر الواسطي كلمات وردت في القرآن الكريم الرافعى إعجاز القرآن ص. 64 صبحى الصالح مباحث ص. 108( ويعرف بأن الصحابة والتابعين كانوا قد إيجابي بشكل تعاملوا الخاصة بما يقارب األربعين في القرآن في الفترات األولى لإلسالم ولم يستغربوا وجود عدد من الكلمات األجنبية في القرآن الكريم. والمصادر التي نقل عنها القرآن عباس على سبيل المثال )ت. ومجاهد 1808 )ت. السيوطي مع موضوع وجود الكمات ذات الجذور العلماء الذين عددوا هذه الكلمات التي وردت في م.( )322/104 الفكرة.)السيوطى اإلتقان /1 وضحاك )ت. كانت من الصحابة والعلماء التابعين كإبن 327/108( مما يدعم هذه Öztürk, Mustafa,Kur an Dili ve Retoriği,s. ) أرثر جيفري وأفاد )Arthur Jeffery( 1181 )ت. باسم Qur an" "The Foreign Vocabulary of The وخمسة وسبعين كلمة ذات جذور أجنبية ما عدى األعالم م.( الذي عدد في كتابه الذي ألفه )المفردات األجنبية في القرآن( مائتين وأنه من المعروف بأن مفسري القرآن في الفترة األولى لالسالم قبلوا بوجود عدد كبير من الكلمات األجنبية في القرآن إال أنه بعد تلك الفترة جهود كبيرة بذلت إلنكار هذا الواقع بشدة. ).4-5.s )Jeffery, The Foreign Vocabulary, 2

3 الجزء األول : وجود األلفاظ األجنبية في القرآن انقسم العلماء إلى ثالثة أطراف فيما يتعلق بموضوع وجود كلمات معربة في القرآن من عدمه. وبينما يظهر البعض منهم وجهات نظر تدعم هذه الفكرة اآلخر يقف فى الوسط. يقوم البعض اآلخر منهم بمعارضتها والبعض أ. القرآن هو كتاب عربي وال وجود لكلمات أجنبية فيه شدد العلماء كالشافعي )ت. 511/204( وأبو عبيدة )ت. 575/224( وابن جرير الطبرى )ت. )127/710 على والقاضى أبو بكر الباقالنى)ت. أن جميع الكلمات في القرآن هي كلمات 1012/407( وفخر الدين الرازى )ت. عربية من الكلمات في اللغات األخرى فإنهم يدعون بأنها ليست كلمات بين اللغتين. وكسب الموضوع األهمية خاصة مع )606/1210 أما الكلمات التي ذكرت في القرآن والتي تشبه أي أجنبية بل هي من الكلمات المشتركة إصرار اإلمام الشافعي على وجهة نظره بعدم وجود كلمات أجنبية في القرآن ومعارضته الشديدة لمن يفيد عن وجهات نظر مختلفة. وهذه آيات قرآنية التى يستند هذا العلماء عليها فى فكرة عدم وجود كلمات أجنبية فى القرآن: 1."إ انا أ نز ل ن اه ق ر آن ا ع ر ب ي ا ل ع الك م ت ع ق ل ون " )سورة يوسف: 2 ( 2. " ك ت اب ف ص ل ت آي ات ه ق ر آن ا ع ر ب ي ا ل ق و م ي ع ل م ون " )سورة فصلت: 7 ( 7. " و ل و ج ع ل ن اه ق ر آن ا أ ع ج م ي ا ل ق ال وا ل و ال ف ص ل ت آي ات ه أ أ ع ج م ي و ع ر ب ي " )سورة فصلت: 44 ( 4. " و ك ذ ل ك أ نز ل ن اه ح ك م ا ع ر ب ي ا" )سورة الرعد: 73 ( 8. " و ل ق د ن ع ل م أ انه م ي ق ول ون إ انم ا ي ع ل م ه ب ش ر ل س ان ا الذ ي ي ل ح د ون إ ل ي ه أ ع ج م ي و ه ذ ا ل س ان ع ر ب ي م ب ين " )سورة النحل: 107 ( 6. " و ك ذ ل ك أ نز ل ن اه ق ر آن ا ع ر ب ي ا" )سورة طه: 117 ( 3. " ب ل س ان ع ر ب ي م ب ين " )سورة الشعراء: 118 ( 5." ق رآن ا ع ر ب ي ا غ ي ر ذ ي ع و ج ل ع اله م ي اتق ون " )سورة الزمر: 25 ( 1."و ك ذ ل ك أ و ح ي ن ا إ ل ي ك ق ر آن ا ع ر ب ي ا ل ت ن ذ ر أ ام ال ق ر ى و م ن ح و ل ه ا و ت ن ذ ر ي و م ال ج م ع ال ف ر يق ف ي ال ج انة و ف ر يق ف ي ال اسع ير" )سورة الشورى: 3 ( 10. "إ انا ج ع ل ن اه ق ر آن ا ع ر ب ي ا ل ع الك م ت ع ق ل ون " )سورة الزخرف: 7 ( ر ي ب ف ي ه 11. "و م ن ق ب ل ه ك ت اب م وس ى إ م ام ا و ر ح م ة و ه ذ ا ك ت اب م ص د ق ل س ان ا ع ر ب ي ا ل ي ن ذ ر ال ذ ين ظ ل م وا و ب ش ر ى ل ل م ح س ن ين " )سورة األحقاف: 12 ( 3

4 باإلستناد الى هذه وإن هؤالء العلماء دافعوا عن فكرتهم التي تفيد بعدم وجود كلمات ذات جذور إن اآليات اإلتقان 766/1 المهذب ص. 85( وانتقد الشافعى أصحاب الشافعي فعارض بشدة من يظهر وجهة نظر مختلفة. أجنبية في القرآن )السيوطى هذه الفكرة بقوله هذا: " وقد تكلم فى العلم من لو أمسك عن بعض ما تكلم فيه لكان اإلمساك أولى به وأقرب من السالمة له")الشافعى الرسالة ص. 41 ( الخاصة وأشار إلى عدم صحة هذا اإلدعاء مستعينا باآلية التي ذكر فيها بأن كل رسول يبعث بلغته )سورة ابراهيم: 4 ( ليظهر عدم صحة هذا اإلدعاء. )الشافعى الرسالة ص. 42 ( وأفاد أبو عبيدة هذا الرأي نفسه قائال: " إنما أنزل القرآن بلسان عربي مبين. فمن زعم أن فيه غير العربية فقد أعظم القول ومن زعم أن كذا بالنبطية فقد أكبر القول")السيوطى اإلتقان 766/1 ( و "وذلك كله من لغات العرب وإن وافقه فى لفظه ومعناه شيء من غير لغاتهم " وقال إبن فارس )ت. 1008/718( مصدقا له: "لو كان فيه من غير لغة العرب شيء لتوهم متوهم أن العرب إنما عجزت عن اإلتيان بمثله ألنه أتى بلغات ال يعرفونها")السيوطى المهذب ص. 85 الزركشى البرهان 255/1 ) وقال فخر الدين )ت. الرازى )1201/606 واإلستبرق والسجيل ال نسلم فى هذا الموضوع: "ما وقع فى القرآن من نحو المشكاة والقسطاس غير عربية بل غايته أنها أن وضع العرب فيها وافق لغة أخرى كالصابون والتنور. فإن اللغات فيها متفقة ")السيوطى المزهر ص ( إال أن اآلية التي استعان بها اإلمام الشافعي وأبو عبيدة كدليل على صحة كالمهما تؤكد على أن بعث كل رسول بلغة قومه تشير إلى الهدف من تبليغ الرسالة اإللهية وال تشير إلى وجود الكلمات التي ال تخص اللغة العربية في القرآن الكريم.) 85.s )Öztürk, Kur an Dili ve Retoriği, وال يوجد في أي من اآليات التي ذكرت أعاله والتي تفيد بكل وضوح بأن القرآن أنزل باللغة العربية شرح حول وجود كلمات أجنبية في القرآن الكريم من عدمه. ويقول الطبري كما نقله السيوطى مدافعا عن فكرة عدم وجود كلمة أجنبية فى القرآن: "ما ورد عن ابن عباس وغيره من تفسير ألفاظ من القرآن إنها بالفارسية والحبشة والنبطية أو نحو ذلك إنما اتفق فيها توارد اللغات فتكلمت بها العرب والفرس والحبشة بلفظ واحد.")السيوطى اإلتقان 766/1 ( وإذا كان موضوع البحث بين اللغات السامية كاللغة العربية والعبرية والسريانية مقبول فإن هذا الشرح يشير أنه ليس من المحتمل أن يكون موضوع البحث بين اللغة العربية واللغات التي ال تنتسب الى نفس العائلة كالرومية والفارسية. كما ذكر أعاله وعلى الرغم من أن العلماء ينفون وجود كلمة تعود الى لغة أخرى غير اللغة العربية في القرآن فإنه من الصعب أن نقول بأن هذا األمر واقعي. بداعي أنه ال توجد أي لغة متطورة تتألف من كلمات تعود وتحولت إليها فقط. وأن وجود كلمات دخلت الى اللغة العربية قبل إنزال القرآن الكريم إلى كلمات معربة مع الزمان ال يعتبر عيبا بالنسبة للقرآن وال يتعارض مع األيات التي تفيد 4

5 بأنه قرآن عربي. بداعي يعني بأنه أن هذه الكلمات هي من ملك اللغة العربية. وأن كون القرآن عربيا فإنه ذلك أنزل باللغة التي يتكلم بها ويفهما العرب. إضافة الى ذلك يجب أن تؤخذ بعين النظر وجود كلمات تستعمل بشكل مشترك بين اللغة العربية واللغات األخرى.) Çetin, Abdurrahman, Yedi Kıraatlar,s. 31 )Harf ve ولو كان ذلك صحيحا لكان قوم قريش الذين كانوا المخاطبين األولين للقرآن الكريم يعيشون بشكل معزول عن العالم وكانوا مجتمع مغلق على نفسه من قبل علوم التاريخ ومن قبل القرآن نفسه أيضا. حيث أن سورة قريش تشير إال إلى أنه يثبت عكس ذلك أن هذه القبيلة كانت تعمل في التجارة وأنهم ناس وصلوا لهذا الهدف الى اليمن والحبشة وبلدان جنوب شرق إفريقيا في موسم الشتاء وفي فصل الصيف كانوا يصلون الى الشام وفلسطين والعراق وإيران. ويفاد بأن قبيلة قريش التي كانت تستمر بهذه العملية منذ للتجارة فقط بل كانت تقوم بحمل اإلسالم 245/2( ونقد العالم األندلوسى الشاطبى فترة الجاهلية كانت ال تستورد البضائع التجارية من الشعوب التي تزورها أسماء هذه الشعوب )ت. معها )1775/310 في نفس الوقت ايضا.)أحمد أمين ضحى أصحاب فكرة ما ذكر أعاله قائال: "فإن العرب إذا تكلمت به صار من كالمها. أال ترى أنها ال تدعه على لفظه الذى كان عليه عند العجم إال إذا كانت حروفه فى المخارج والصفات كحروف العرب وهذا يقل وجوده وعند ذلك يكون منسوبا إلى العرب")الشاطبى الموافقات 66-68/2 الجواليقى المعرب ص. 14 ( ب. يوجد كلمات معربة في القرآن أما مجموعة أخرى من العلماء فيقبلون بوجود كلمات أجنبية في القرآن. بداعي أنه من الطبيعي أن يأخذ العرب بعض الكلمات التي حصلوا عليها من األجانب الذين كانت لهم عالقة معهم إما عن طريق التجارة او بالسبل األخرى واستخدموها في لغتهم الخاصة.)ابن عطية المحرر الوجيز 81/1( وبداعي أن القرآن الكريم قد أنزل باللغة التي يتكلم بها العرب فإن بعض الكلمات األجنبية قد استعملت فيه. ووجهة النظر هذه تقبل من قبل ابن عباس )ت. 653/65( وابن مسعود )ت. 682/77( ووهب بن منبه )ت. 315/100( و سعيد بن جبير )ت. 315/104( و عطاء )ت. )372/ الزركشى البرهان 255/1 ( ووفقا لما نقله ا سيل )ت. أبو ميسرة )657/67 317/18( وعكرمة )ت. 322/104( و مجاهد )ت. وعدد كبير من الصحابة والتابعين.)السيوطى المزهر ص. وطي في مؤلفه الذي يدعى "اإلتقان" فإن التابعي كان قد قال "فى القرآن من كل لسان")السيوطى اإلتقان 763/1 المهذب ص. 61 الطبرى جامع البيان 18/1 (. وإن هذه العبارة تتعارض مع ما ذكر فى اآلية الرابعة من سورة ابراهيم آية " وما أرسلنا من رسول إال بلسان قومه" ومع أن القرآن قد أنزل على رسول ينتسب إلى قبيلة قريش وأن المخاطب األول لهذا الكتاب هم الصحابة القريشيين.و أول الطبرى هذه العبارة 5

6 قائال:"عندنا بمعنى وهللا أعلم- أن فيه من كل لسان إتفق فيه لفظ العرب ولفظ غيرها من األمم التى تنطق به نظير ما وصفنا من القول فيما مضى" )الطبرى جامع البيان 15/1( وإن فهم كلمة ميسرة بشكل يفيد بوجود كلمات مشتركة بين اللغات لن يضر أبدا بعربية القرآن الكريم. أبو وإن الكلمات األجنبية في القرآن الكريم هل هي كلمات دخلت الى اللغة العربية من قبل كما هو الحال في جميع اللغات ودخلت على هذا الشكل في القرآن الكريم أم انها أدرجت في القرآن عن طريق سيدنا محمد الذي تعلم التكلم باللغات األجنبية عن طريق تحدثه مع المتحدثين بهذه اللغات. وإن هذه النقطة هي إحدى أهم النقاط التي يجب أن يتحدث عنها في هذا الموضوع. وإضافة الى وجهة النظر التي تفيد ب"وجود كلمات تخص اللغات غير العربية في القرآن" إدعوا العلماء أن عدد معين من الكلمات ذات المصادر األجنبية من غير الممكن القبول بها- فإن بعض المعربة المذكورة في القرآن ال تعيق كون كتابنا المقدس قرآنا عربيا.)المعرب:هو ما استعملته العرب من األلفاظ الموضوعة لمعان فى غير لغتها )السيوطى المزهر ص. 265(( وإن أول من أطلق هذا اإلدعاء هو جالل الدين ا سيول عدد من المفسرين قبله وبعده تطرقوا الى هذا الموضوع أيضا. وكان سيوطي قد ألف كتابا طي. وكان حول هذا الموضوع بإسم "المهذب فيما وقع في القرآن من المعرب". وذكر هذا الموضوع بشكل مختصر في كتابه "اإلتقان في علوم القرآن")السيوطى اإلتقان (. وذكر السيوطي العبرية والسريانية والتركية قد ذكرت في القرآن. ويقول أبو عبيد التي تفيد بوجود كلمات معربة في القرآن هي وجهة نظر المزهر ص. 265 ( )ت. )575/224 أن كلمات تعود للغة وجهة النظر أن أهل العلم من الفقهاء.)السيوطى ويوضح السيوطى حكمة وجود كلمات معربة فى القرآن قائال: "فهذه إشارة إلى أن حكمة وقوع هذه األلفاظ فى القرآن أنه حوى علوم األولين واآلخرين ونبأ كل شيء فال بد أن تقع فيه اإلشارة إلى أنواع اللغات واأللسن لتتم إحاطته بكل شيء فاختير له من كل لغة أعذبها وأخفها وأكثرها إستعماال للعرب.")السيوطى اإلتقان 135/1 المهذب ص طاش العلوم /2 ( كوبرى زاده موضوعات وعددت الكتب التي تحدثت عن موضوع الكلمات المعربة المذكورة في القرآن. حيث قام تاج الدين السبكي ذلك )ت. أضاف السيوطي )1730/331 حجر إليها ابن بإضافة ستين كلمات بذكر سبع وعشرين من الكلمات المعربة في القرآن على شكل نظم وبعد العسقالنى )ت. )1732/582 أربع وعشرين كلمة إلى هذه الكلمات. وهكذا فاق عددها المائة وخمس وعشرين أخرى ومن ثم قام كلمة. كما ذكر المستشرق المشهور Jeffery Arthur في كتابه " The The Foreign Vocabulary of "Qur an ثالثمائة وعشرين كلمة معربة ذكرت في القرآن الكريم. 6

7 وإن من يقبل بوجود كلمات معربة في القرآن فسروا اآلية الرابعة في سورة إبراهيم " وما أرسلنا من رسول إال بلسان قومه"على شكل تدل فيه على أن رسولنا الكريم قد أرسل الى البشرية بكاملها وأن لغات جميع الشعوب التي هي من أمته قد ذكرت في كتابه الذي أنزله عليه. وإن هذا التفسير هو تفسير مبالغ فيه قليال. بداعي ذلك ال يحتاج لدليل كهذا إلثبات أن القرآن ال يحتوي على كلمات تعود إلى جميع اللغات. وإضافة الى أن القران هو كتاب عالمي.)أنظر: سورة آل عمران: 175 يوسف: 104 الفرقان: 1 ( وإن ذكر الكلمات المعربة في القرآن من الممكن رؤيته على أنه نتيجة طبيعية للغة المخاطبين األولين للقرآن ولحياتهم اإلجتماعية. ج. يوجد في القرآن كلمات أجنبية وإن "مصدر القرآن" هو أحد المواضيع المتعلقة بالقرآن والتي ركز عليها المستشرقون بشكل كثيف. وإن المستشرقين بذلوا الجهود للعثور على مصدر دنيوي للقران مصدره بداعي إلهي. وفي هذا اإلطار حاولوا العثور على عدد من األدلة بأن سيدنا محمد ليس بنسخ القرآن من الكتاب المقدس وأنه اإلختالف في عدد من المعلومات بين الكتابين. وادعوا بشكل مرتبط التي ال الراهب بحيرا أصل لها وعلى سبيل المثال عالم أو أنهم ال يؤمنون بأن أميا وأنه قام أدخل عليه بعد التعديالت عندما كان يقوم بذلك وأن ذلك هو سبب أن رسول هللا محمد تعلم القرآن من العبد يهودي يدعى نسطورا. وفيما يتعلق بهذا اإلدعاء فإنه يدعى بهذا الموضوع عدد من اإلدعاءات النصرانى عداس بكل أو من إصرار بوجود كلمات أجنبية في القرآن الذي يفيد بشكل واضح جدا بأنه أنزل باللغة العربية. بداعي أن رسول هللا صلى هللا عليه لم يكن يعلم أي لغة كالتابوت وجنات عدن أخرى غير اللغة العربية. ومكة لم يكن فيها يهود. وادعي بأن كلمات و ملكوت و فردوس و فرقان والطاغوت والعبرية ليتم اإلثبات بذلك بأن القرآن هو من مصدر دنيوي. اال المشركون في مكة إعتراضاتهم في عندما نزلت كلمات عربية بل هي عبرية أو آرامية أو نبطية". وبشكل متعلق بهذا الموضوع كان البروفسور آيات القرآن تأتي من لغات أخرى أنه ال يوجد بين الحجج التي كاآلرامية أظهرها "أن الكلمات الموجودة في القرآن ليست أرثر جيفري المختص في اللغات السامية في معهد القاهرة للشرقيات قد نشر في كتاب ألفه عام 1175 باسم " of The Foreign Vocabulary "The Qur an المؤلف من ثالثمائة وإحدى عشر صفحة والذي احتوى على جميع الكلمات األجنبية المذكورة في القرآن. حيث قام في هذا الكتاب بتعداد جميع الكلمات األجنبية المذكورة في القرآن والبالغ عددها ثالث مائة وعشرين كلمة وذكر من أي لغة انحدرت كل كلمة منها. وإن ثلث ما ذكره جيفري في كتابه يتشكل من أسماء األشخاص وأسماء األمكنة التي ذكرت في قصص أبناء إسرائيل واالنبياء. أما الكلمات األخرى المتباقية فإن ما يقارب النصف منها فهي كلمات مشتركة بين اللغة العربية وشقيقاتها من اللغات السامية ومن الكلمات التي تنتمي الى نفس الجذور اال أن لفظها مختلف. أما الكلمات األخرى 7

8 فهي تلك التي تعرف على أنها من اللغة العربية حتى اآلن وهي هللا واإلسالم واألمة واآلية والتفسير والدين والرب والرحمن والرزق والسلطان والسورة والشرك والصلوة والصوم والملك. وبذل المؤلف جهودا كبيرة لكي يثبت بأن هذه الكلمات ليست كلمات عربية وحاول مصادر معينة. حيث قام بنسب بعض الكلمات التي ذكرت في القرآن الكريم كالسنسكريتية واآلالمية والعقادية والسومرية واآلسورية والفينيقية واألرمينية. أن ينسب وجهات النظر هذه الى إلى لغات مختلفة ولدى اإلدعاء بأن جميع هذه الكلمات مذكورة في القرآن الكريم فإنه من الضروري اإلثبات من اين لرسول هللا )صلعم( رسول هللا تعلم الرومية خالل الحديث الذي أن يعرف هذه الكلمات. و عثر المؤلف على حل لهذه المشكلة حيث أجراه لمدة عدة ساعات مع الراهب بحيرا إدعى بأن ونسطورا خالل رحلته إلى سوريا والحبشية من خاضنته التي تعمل لديه في المنزل أم أيمن )ت. 640/11( ومن مؤذنه بالل الحبشي )ت. 641/12( والعبرية من اليهود في المدينة. أما بالنسبة للغات األخرى فاستعان الكاتب في شرح معظمها تفاصيل احتمالية خيالية. ( ;13-41.s Jeffery, The ForeignVocabulary, )Ertuğrul, İsmail Fennî, Hakikat Nurları, s )ت. دفوراك األجنبية فى القرآن م.( ميونخ (الكلمات األجنبية فى القرآن )1554 والمحولة عن األصل فى القرآن ليدن 1556 الخليط فى القران (ت. فرانكل فينا 1142 ٦٥ZDMG, المسندة الى جنوب الجزيرة العربية فى القرآن و عبر عن مشابه هذه اإلدعاءات 1558 مساهمة حول مشكلة الكلمات م.( (المفردات العربية القديمة األصلية 1550 الكلمات األجنبية اآلرامية فى اللغة العربية ١٧),جريم 1142 )ت. ( ٧١٧٦ ٦٥ ZA, ليدن م.( (حول بعض أنواع الكلمات أرثر جيفرى (الكلمات األجنبية فى القرآن فى المعهد الشرقى بارودا ( 1175 ومنجانا )ت م.( (التأثير السريانى على أسلوب القرآن نشره رونالدز 1123( )بدوى دفاع عن القرآن ضد منتقديه ص. القرآن الكريم من المنظور اإلستشراقى ص. 234( أبو ليلة الجزء الثانى : األلفاظ المعربة فى القرآن عدد األلفاظ المعربة كثير من العلماء وفى الدرجة األولى السيوطى و جيفرى. األمثلة فى هذا الموضوع كثيرة. و نشير هنا بعضا منها: العبرية: هدنا - مرقوم رمزا فوم بعير مرقوم. السريانية: قمل الطور ربيون - أسفار صلوات. الرومية: طفقا قسطاس فردوس الرقيم قسط صراط فردوس. الحبش: أواب جبت. قسورة الطاغوت مشكاة الجبت ناشئة دري أبا ابلعى أرائك 8

9 أ الفارسية: ياقوت أباريق دينار السجيل تنور زنجبيل جهنم سندس. النبط: سفرة مناص ملكوت إصر تحت. الزنج: حصب أليم. القبط: هيت لك- موسى. اليونانية: رس - استبرق رقيم. )لألمثلة أنظر. Jeffery, The Foreign.s , Vocabulary السيوطى اإلتقان /1 المهذب ص ابن الجوزى فنون األفنان ص الزركشى البرهان ( 1/ إذا تأملنا نرى أن هذه الكلمات قليل فى القرآن سوى األعالم مثل إبراهيم و لوط و موسى. الجزء اثالث: الكلمات التركية المذكورة في القرآن الكريم نجد أن بعض الكلمات التركية قد ذكرت بين الكلمات األجنبية لدى اإلطالع على المؤلفات والتفاسير التي كان موضوعها يتمحور حول الكلمات األجنبية. الغساق: قبل السيوطي كل من اآلية السابعة والخمسين من وابن قتيبة و جيفرى غيرهم من العلماء أصل تركي. ويذكر السيوطي في كتابه " إلا المنتن".)السيوطى اإلتقان 738/1 ( ووفقا بأن هذه الكلمة التي ذكرت مرة واحد في سورة ص واآلية الخامسة والعشرين من سورة نبأ هي كلمة تقان" لما ذكره من بأن هذه الكلمة هي كلمة تركية وأن معناها هو "البارد الجواليقي بأن اصل هذه الكلمة من أصل تركي إال أن الجواليقي يعتقد بأنها )ت. )1148/ ( والمفسر ابن الجوزى )ت. 1200/597( )743/2 تحتمل )420 فإن ابن كتيبة أفاد كلمة عربية.)الجوالبقى المعرب ص. يرى أنها من أصل تركي.)ابن الجوزى فنون األفنان ووفقا لما روي في تفسير ابن كثير )ت. 1373/774( فإن كلمة "غساق" هي البرودة التي ال للدموع والقيح والدماء الذي يتجمع من أهل جهنم. )ابن كثير تفسير القرآن العظيم 75/4 وفي النهاية فإن هذه الكلمة تعني الشيء البارد الذي تعفن واهترأ. وهي تعني في القرآن السائل الذي يسيل من أجسام أهل النار. وهذه الكلمة تعني في اللغة التركية في الفترة الممتدة بين القرنين الحادي عشر والثاني عشر )قسوغ( او )قسيغ( أي ما يعني اإلستفراغ.)الكاشغرى ديوان لغات الترك ص. 151 Clausen, An Etymological Dictionary of Pre-Thirteenth-Century Turkish, s. 189; Caferoğlu, Ahmet, Eski Uygur Türkçesi Sözlüğü, s. 189; )Karaağaç, Günay, Türkçe Verintiler Sözlüğü, s. 552 وحافظت هذه الكلمة على أصلها وجذورها الى يومنا هذا. ويلفت النظر هنا التشابه في المعنى بين كلمة الغسق أي "اإلستفراغ" في اللغة التركية تعني في اللغة العربية السائل الكريه الرائحة. وبالنسبة للتقارب في المعنى والتلفظ فإنه 9

10 يعتقد بأن كلمة الغسق في اللغة العربية قد أتت من كلمة "قسوغ" التي كانت تستعمل في اللغة التركية اعتبارا من الفترات القديمة. ب. إال التنور: إن كلمة "التنور" التي ذكرت في اآلية السابعة والعشرين من سورة في سورة هود وعلى الرغم من أن بعض العلماء كا سيل المؤمن وفي اآلية األربعين وطي يعتبرون أن أصل هذه الكلمة هو الفارسية أن توماس جيفري يعتقد بأن هذه الكلمة انتقلت من اللغة التركية الى اللغة العربية.)السيوطى المهذب ص. 50 اإلتقان 731/1 الجواليقى المعرب ص. Jeffery, 217 The Foreign )Vocabulary, s. 95 لمن الغريب ووفقا لما يروى عن أن تذكر هذه الكلمة في كل من اللغة الروسية واألرمنية ابن عباس فإن هذه الكلمة موجودة في عدة لغات. وإنه واليونانية تستعمل فيه في اللغة العربية.( 812.s Türkçe Verintiler Sözlüğü, بنفس الشكل الذي ( Karaağaç, ويلفت النظر التشابه بين كلمة التنور وتندور في اللغة الفارسية. ويدعى أن هذه الكلمة في اللغة اآلرامية يقابلها تانورة وهي انتقلت الى اللغة اآلرامية من اللغة العقادية. Eren, Hasan, Türk Dilinin ( )Etimolojik Sözlüğü, s. 393 أما معنى كلمة التنور في اللغة التركية فتعني نوع من الفرن الذي يصنع عن طريق حفر حفرت في األرض ويقبل ارتباطها بكلمة تاندر. وإن كلمة التنور التي تعني الفرن تلفت النظر بالتشابه بالمعنى حيث تعني تاندر باللغة التركية وبالطريقة التي تلفظ بها. ونتيجة لذلك من الممكن القول بأنها انتقلت الى اللغة العربية مع اختالف بسيط في التلفظ. إن كلمة تاندر في اللغة التركية ج. األكواب: كلمة "األكواب" تعنى قدحا ال عروة لها والتى جمعه كلمة "كوب" هي من الكلمات المعربة. هذه الكلمة تذكر فى اآلية الرابعة عشر من سورة الغاشية وفى اآلية الخامسة عشر من سورة اإلنسان و فى اآلية الثمانية عشر من سورة الواقعة و أخيرا فى اآلية الواحد والسبعين من سورة الزخرف. وذكر المفسر واللغوى الزمخشرى )ت. 1147/873( أن هذه الكلمة دخلت إلى العربية من اللغة التركية وأن أصلها كلمة "كوب" فى اللغة التركية )Karaağaç, Türkçe Verintiler Sözlüğü, s. 861( وبعد دخولها إلى اللغة العربية عرب وجمع بكلمة "أكواب".)الزمخشرى اقصي اإلرب فى ترجمة مقدمة األدب دار الطباعة اآلمرة استانبول 1518 ص. 200/1 Ahmet, Bedir, )Kur an daki Türkçe Kelimeler, Marife, Yıl: 2, Sayı: 3, s. 301 den naklen 10

11 النتيجة وفقا لما سيفهم من بحثنا هذا فإنه من الممكن أن تقسم الكلمات المعربة التي تقبل بأنها ذكرت في القرآن الكريم الى ثالثة أجزاء 1. األول األسماء الخاصة:كمصر وموسى و إبراهيم واليهود والطور والروم. تذكر هذه األسماء بنفس شكلها في القرآن الكريم. 2. األمور التي ال يعرفها العرب في فترة الجاهلية كسرادق واألرائك والسجيل. 7. األمور التي ال توجد في حياة البداوة كسلسبيل والكافور والزنجبيل والياقوت وأباريق. على الرغم من عدم ذكر كلمات غير عربية في القرآن الكريم إال من الطبيعي جدا أن أنه هناك بعض الكلمات المعربة والتي دخلت الى اللغة العربية عن طريق السبل الثقافية على الرغم من كونها تخص لغات ولهذا السبب فإن أخرى وجود معلومات مختلفة تشير إلى اللغات التي أجنبية أتت منها إلى إال على الرغم من كونها كلمات تذكر في القرآن الكريم الذي وصفه هللا بأنها قرآن عربي. وعلى الرغم من أنها تأتي من العديد من المصادر التي تفيد بعدد األلفاظ المعربة وتشير أنه يفهم على أنها قد ذكرت. وفتح موضوع إدعاء بعدم معربة في القرآن للنقاش من قبل اإلمام الشافعي. وجود كلمات أن هذا إال اإلدعاء مرتبط بالمناقشات حول "خلق القران" التي كانت مسألة سياسية في تلك الفترة. حيث قام الشافعي باإلدعاء بعدم وجود أي كلمة أجنبية في القرآن لإلثبات على أنه ليس مخلوقا ودافع بإصرار عن معتقده هذا وقام العديد من المفسرين المنسوبين إلى المذهب الشافعي كابن كثير بقبول وجهة النظر هذه واعتمادها. إال أن عدد من كبير من العلماء كالسيوطي أثبتوا وجود عدد من الكلمات المعربة في القرآن الكريم. ولدى النظر إلى القرآن الكريم بشكل كامل فإننا سنرى أن هذه الكلمات المعربة الموجودة بشكل قليل فيه والكلمات التي توافقت مع قواعد اللغة العربية لن تضر بأي شكل من اإلشكال بالصفة العربية للقران. بل على العكس تعطينا عدة معلومات حول الظروف اإلجتماعية للمجتمع الذي أنزل عليه وحول الشعوب الذين كانوا يتفاعلون معهم. وفي هذا اإلطار يدعى بوجود عدد من الكلمات داخل الكلمات القرآنية من أصل تركي. ومن الممكن القول بكل راحة أن هذه الكلمات التركية التي أستعملت بكثرة في المجتمعات التركية اعتبارا منذ الفترات القديمة وكانت تستعمل بشكل كبير وأنها كلمات معربة ذكرت في القرآن. ولننقل لكم كلمة أبى عبيد القاسم بن سالم ككلمة أخيرة تختصر هذا الموضوع "والصواب من ذلك عندى وهللا أعلم- مذهب فيه تصديق القولين جميعا. وذلك أن هذه الحروف وأصولها عجمية كما قال الفقهاء- إال أنها سقطت الى العرب فأعربتها بألسنتها وحولتها عن ألفاظ العجم إلى ألفاظها فصارت عربية. ثم نزل القرآن وقد اختلطت هذه الحروف بكالم العرب. فمن قال إنها عربية فهو صادق ومن قال عجمية فهو صادق." )ابن فارس الصاحبى ص. 21( 11

12 المراجع أبو ليلة محمد محمد القرآن الكريم من المنظور اإلستشراقى دار النشر للجامعات القاهرة ابن فارس ابو الحسين احمد بن زكريا الصاحبى فى فقه اللغة العربية ومصالحها وسنن العرب فى كالمها دار الكتب العلمية بيروت ابن كثير ابو الفداء اسمعيل القرشى الدمشقى تفسير القران العظيم مكتبة المنار الزرقاء ابن عطية ابو محمد عبد الحق بن غالب األندلوسى المحرر الوجيز فى تفسير الكتاب العزيز تحقيق: عبدالسالم عبدالشافى محمد دارالكتب العلمية بيروت الزركشى بدرالدين محمد بن عبدهللا البرهان فى علوم القران تحقيق: محمد ابو الفضل ابراهيم مكتبة دار التراث القاهرة بدون تاريخ. الزمخشرى ابو القاسم محمود بن عمر اقصي اإلرب فى ترجمة مقدمة األدب دار الطباعة اآلمرة استانبول 1518 ص. 1/ الكاشغرى محمود بن الحسين كتاب ديوان لغات الترك أنقرة ابن الجوزى ابو الفرج عبدالرحمن فنون األفنان فى عيون علوم القان دار البشائر االسالمية بيرو ت الجوالكى ابو منصور موهوب بن احمد بن محمد بن الخضر المعرب من الكالم األعجمى على حروف المعجم تحقيق:ف. عبدالرحيم دارالقلم دمشق الرافعى مصطفى صادق اعجاز القران والبالغة والبالغة النبوية دار الكتاب العربي بيروت السيوطى جالل الدين عبد الرحمن بن ابى بكر المزهر فى علوم اللغة و انواعها مكتبة دار التراث القاهرة. السيوطى جالل الدين عبد الرحمن بن ابى بكر اإلتقان فى علوم القران مكتبة المعارف الرياض السيوطى جالل الدين عبد الرحمن بن ابى بكر المهذب فيما وقع فى القران من القران تحقيق: التهامى الراجى الهاشمى اإلمارات العربية المتحدة. الشاطبى ابو اسحق الموافقات فى اصول الشريعة المكتبة التجارية مصر. 12

13 الشافعى محمد بن ادريس الرسالة تحقيق: احمد محمد شاكر دار الكتب العلمية بيروت الطبرى ابو جعفر محمد بن ادريس جامع البيان عن تأويل آي القران تحقيق: عبدهللا بن عبد المحسن التركى دار هجر القاهرة بدوى عبدالرحمن دفاع عن القران ضد منتقديه ترجمة: كمال جاد هللا العالمية الدار للكتب والنشر صبحى الصالح مباحث فى علوم القران دار العلم للماليين بيروت طاش كبرى زاده احمد بن مصطفى مفتاح السعادة ومصباح السيادة فى موضوعات العلوم دار الكتب العلمية بيروت عبد هللا بن عباس كتاب اللغات فى القران تحقيق: صالح الدين المنجد مطبعة الرسالة القاهرة عحمد أمين ضحى االسالم مكتبة األسرة القاهرة Bedir, Ahmet, Kurandaki Türkçe Kelimeler, Marife, Yıl:2, Sayı: 3, s Caferoğlu, Ahmet, Eski Uygur Türkçesi Sözlüğü, Edebiyat Fakültesi Basımevi, İstanbul Çetin, Abdurrahman, Yedi Harf ve Kıraatlar, Ensar Neşriyat, İstanbul Clausen, An Etymological Dictionary of Pre-Thirteenth- Century Turkish, Oxford University Press, London Eren, Hasan, Türk Dilinin Etimolojik Sözlüğü, Bizim Büro Basımevi, Ankara Ertuğrul, İsmail Fenni, Hakikat Nurları, İstanbul Jeffery, Arthur, The Foreign Vocabulary Of The Qur an, Kahire Karaağaç, Günay, Türkçe Verintiler Sözlüğü, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara

14 Öztürk, Mustafa, Kur an Dili ve Retoriği, Ankara Okulu Yayınları, Ankara

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. س ي د ن ا و ن ب ي ن ا م ح م د صلى تعالى عليه و سل م İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. 1 ا ب ى ب ك ر ب ن الص د يق 30 ث اب ت ب ن ا ق ر م 2

Detaylı

Kinâye Alegori) ةيانكلا Kinayeli bir ifadede sözün gerçek anlamı da kastedilmiş olabilir.

Kinâye Alegori) ةيانكلا Kinayeli bir ifadede sözün gerçek anlamı da kastedilmiş olabilir. الكناية (Alegori) Kinâye Bir fikri veya duyguyu kapalı, dolaylı olarak anlatan üstü örtülü söz. Edebiyatta bir kelimeyi gerçek anlamının dışında benzetme gayesi gütmeden ve asıl manayı düşünmemizi engelleyen

Detaylı

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

Kolay Yolla Kur an ı Anlama بسم هللا الرحمن الرحيم Kolay Yolla Kur an ı Anlama Ders 18 #kuranianlama Bu derste Kur an: Dua ال : bilgisi Dil ق ق ام Eğitim ipucu: Başarının temeli Bu derste 7 yeni kelimeyle Kur'an da 2466 defa tekrar

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS Aşağıdaki şeklin katlanmasıyla oluşabilecek küp hangisidir?

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS Aşağıdaki şeklin katlanmasıyla oluşabilecek küp hangisidir? 41. Dijital bir göstergede rakamları göstermek için kullanılan çizgi sayısı aşağıdaki tabloda verilmiştir. 12 çizgi kullanılarak oluşturulabilecek rakamları farklı en büyük 3 basamaklı sayı aşağıdakilerden

Detaylı

ARAPÇA ÖĞRENİMİNE YÖNELİK ANDROİD PROGRAMLAR. 1. Arapçada Sık Kullanılan Harf-i Cerli Fiiller

ARAPÇA ÖĞRENİMİNE YÖNELİK ANDROİD PROGRAMLAR. 1. Arapçada Sık Kullanılan Harf-i Cerli Fiiller ARAPÇA ÖĞRENİMİNE YÖNELİK ANDROİD PROGRAMLAR Yrd. Doç. Dr. Osman DÜZGÜN E-posta: duzgunosman@gmail.com 1. Arapçada Sık Kullanılan Harf-i Cerli Fiiller Son yıllarda Ortadoğu da yaşanan olaylar ve gelişmeler,

Detaylı

BEDİ : Belagat İlmi nin üç dalından(beyan- Meâni-Bedi ) biridir.

BEDİ : Belagat İlmi nin üç dalından(beyan- Meâni-Bedi ) biridir. BEDİ : Belagat İlmi nin üç dalından(beyan- Meâni-Bedi ) biridir. Sözlük Anlamı بدع: kökünden türemiş olup benzeri olmadan bir şeyi yarattı, İcat etti demektir. ب د ع ه ب د ع ه ب د عا : بديع أنشأه على غير

Detaylı

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER م ن ق ال ح ني ي س م ع ال م ؤ ذ ن و أ ن أ ش ه د أ ن ل إ ل ه إ ا ل ا ا لل و ح د ه ل ش ر يك ل ه و أ ان م امد ا ب د د ه و س و ل ه 1 س ض يت ب ا لل س ا ب و ب ح امد س و ل و ب ل و

Detaylı

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır EYLÜL 2014 VE ÖNCESİ TARİH BASKILI ARAPÇA IV DERS KİTABINA İLİŞKİN CETVELİ Değiştirilen kelimeler yuvarlak içinde gösterilmiştir. 1. Ünite 1, sayfa 5, son satır 4. ت ض ع أ ن ث ى الا خ ط ب وط تم وت ج وع

Detaylı

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

Kolay Yolla Kur an ı Anlama بسم هللا الرحمن الرحيم Kolay Yolla Kur an ı Anlama Ders 14 #kuranianlama Bu derste Kur an: Ezan ve abdest د خ ل ع ب د ك ف ر : bilgisi Dil Eğitim ipucu: Kelime kartları Bu derste 11 yeni kelimeyle Kur'an

Detaylı

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10 DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. 5-6, 1-), 5-6, 2-) 5-6 3-) 40 HADİS YARIŞMASI 5-6, 4-) 5-6, 5-) 5-6, 6-) 5-6, 7-) 5-6, 8-) 5-6, 9-) 5-6, 10-) 5-6, 11-) 5-6, 12-)

Detaylı

İnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir.

İnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir. ال ي ل دغ الم ؤم ن م ن ج ح ر مر ت ي ن Mü min bir yılan deliğinden iki defa ısırılmaz. إن م م ا أد ر ك الن اس م ن ك الم الن ب و ة األول ى : إذ ا ل م ت س ت ح ف اص نع ش ئ ت م ا İlk peygamberlerden itibaren

Detaylı

İletişim Duası بسم االله الرحمن الرحيم. (Tâhâ, 24-29)

İletişim Duası بسم االله الرحمن الرحيم. (Tâhâ, 24-29) İletişim im Becerisi -Ahlâkın İletişimi imi & İletişimin imin Ahlâkı- İletişim Duası بسم االله الرحمن الرحيم اذ ه ب إ ل ى ف ر ع و ن إ ن ه ط غ ى ق ال ر ب اش ر ح ل ي ص د ر ي و ي س ر ل ي أ م ر ي و اح ل ل

Detaylı

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK Yâsîn Suresi 13-27 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 6 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 6 YÂSÎN SURESİ 13-27 AYETLERİ TİLAVET VE

Detaylı

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN ب ت ا ELİF BE Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN KİTAPTAN SEÇİLMİŞ ÖRNEK SAYFALAR ELİF BE Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN 1 بسم هللا الرحمن الرحيم İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER...1 ÖNSÖZ...2 Harfler.3 Üstün...5 Esre..6

Detaylı

Terceme : Muhammed Şahin

Terceme : Muhammed Şahin Bir kimsenin doğum gününü kutlamanın hükmü [ تريك Turkish ] Türkçe Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2014-1436 حكم االحتفال بعيد ميالد الشخص «باللغة الرتكية» حممد

Detaylı

İbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :46:24

İbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :46:24 İbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs 19 2015 11:46:24 İbadet hayatımızda önemli bir yeri olan günlerin içindeyiz.[1] Bugünler sevaplı, feyizli ve bereketli günlerdir. Ebedi hayatımızın

Detaylı

Kur'an Okumanın Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Temmuz :30:21

Kur'an Okumanın Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Temmuz :30:21 Kur'an Okumanın Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Temmuz 10 2013 17:30:21 Kur'an Okumanın Fazileti Yaratılan binlerce canlı içerisinde akıl ve şuur sahibi olan ve aynı zamanda Hz Allah'ın (cc) yeryüzünde

Detaylı

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Tirmizi nin Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Ebu İsa Muhammed İbni İsa Tirmizi (209H-274H) Cami'u Sünen Tirmizi www.almuwahhid.com 1 بسم هللا الرحمن الرحيم İmam Tirmizi de kendi dönemindeki hadis

Detaylı

İslam ın Ehl-i Kitab ın Cennet teki Durumuna Bakışı

İslam ın Ehl-i Kitab ın Cennet teki Durumuna Bakışı Özet İslam ın Ehli Kitab ın Cennet teki Durumuna Bakışı Şehabeddin KIRDAR* Onlarca yıldan bu yana Müslüman âlimlerin hem kendi arasında hem de Yahudi Hahamlar ve Hıristiyan Rahipleri ile aralarında Yahudi,

Detaylı

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK Bakara Suresi 285-286 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 4 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 4 BAKARA SURESİ 285-286 AYETLERİ TİLAVET

Detaylı

İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Hadis Anabilim Dalı Hadis Araştırma Ödevi. -Tahrîc-

İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Hadis Anabilim Dalı Hadis Araştırma Ödevi. -Tahrîc- İstanbul Üniversitesi Hadis Araştırma Ödevi -Tahrîc- Concordance İstanbul Üniversitesi A. Concordance İstanbul Üniversitesi Bu çalışma Amsterdam Kraliyet Akademisi nin himayesinde ve değişik ülkelere ait

Detaylı

Selim: Merhaba Ekrem! Ekrem: Hoşgeldin Selim!

Selim: Merhaba Ekrem! Ekrem: Hoşgeldin Selim! الو ح دة 2 8.SINIF iho arapça 2.ünite 1.ders sayfa 31 32 33 34 35 36 37 türkçesi ve alıştırmaların cevapları الم ح بوب ال ول: الد رس ا لد ر س ع إلى الح وار اآلت ي ثم اق رأ ه ا س ت م -1 س ل يم : م ر ح ب

Detaylı

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Lâ ilâhe illallâhü vallâhü Ekber. Allâhu Ekber ve lillâhil'hamd, Allâhu Ekberu kebiiraa velhamdülillahi kesiiraa ve sübhaanallaahi bükratev ve esıila

Detaylı

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Dr. Öğr. Ü. M. İsmail BAĞDATLI mismailbagdatli@yahoo.com EĞİTİM Bireyin kendi iradesi ile belirli bir program dahilinde davranış kazandırma, davranış geliştirme, davranış değiştirme

Detaylı

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

Kolay Yolla Kur an ı Anlama بسم هللا الرحمن الرحيم Kolay Yolla Kur an ı Anlama Ders 15 #kuranianlama Bu derste Kur an: Övme, Rukü, secde غ ف ر & ص ب ر ظ ل م ض ر ب : bilgisi Dil Eğitim ipucu: Alışkanlık haline getirme ve davranışlara

Detaylı

الصيام برؤية واحدة اسم املؤلف حممد بن صالح العثيمني

الصيام برؤية واحدة اسم املؤلف حممد بن صالح العثيمني 1436 HİLALİN BİR YERDE GÖRÜLMESİYLE ORUCA BAŞLAMAK الصيام برؤية واحدة باللغة الرتكية Muhammed b. Salih el-useymîn اسم املؤلف حممد بن صالح العثيمني Çeviren Muhammed Şahin ترمجة حممد شاهني Gözden Geçiren

Detaylı

EV SOHBETLERİ. (Allah) her şeyi yaratmış, ona ölçü, biçim ve düzen vermiştir. (Furkan, 25:2)

EV SOHBETLERİ. (Allah) her şeyi yaratmış, ona ölçü, biçim ve düzen vermiştir. (Furkan, 25:2) Ders: 13 Konu: Kader ve Kazaya İman (1) İmanın şartlarının 6.sı Kaza ve Kadere inanmaktır. Kader ne demektir? Kaza ne demektir? Önce kısaca bunların tarifini yapacağız, sonra da konuyu anlamaya çalışacağız.

Detaylı

NASIL DUA ETMELİYİZ? بسم الله الرحمن الرحيم

NASIL DUA ETMELİYİZ? بسم الله الرحمن الرحيم Nasıl Dua Etmeliyiz? NASIL DUA ETMELİYİZ? Fatih KALENDER Beyan Temmuz 2010 بسم الله الرحمن الرحيم Bizleri yoktan var edip sayısız nimetlerle donatan Allaha hamd eder, hakla batılı ayırması için gönderilen

Detaylı

RAMAZAN ORUCU. Ey iman edenler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, sakınırsınız diye o oruç sizin üzerinize de farz kılındı.

RAMAZAN ORUCU. Ey iman edenler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, sakınırsınız diye o oruç sizin üzerinize de farz kılındı. RAMAZAN ORUCU Ey iman edenler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, sakınırsınız diye o oruç sizin üzerinize de farz kılındı. (Bakara 183) 22.07.2014 1 ICERIK Kavram olarak Oruc Oruc ile ilgili ayetlerín

Detaylı

İSMİNİ NASB HABERİNİ REF EDEN HARFLER

İSMİNİ NASB HABERİNİ REF EDEN HARFLER 1 Tahkik için; Şüphesiz Allahu Subhanehu ve Teala her şeyi bilicidir. 2 Tahkik için; Allahu Subhanehu ve Teala nın, Muhakkak her şeye gücü yetici olduğuna itikad ettim. 3 Teşbih İçin; Haram ateş gibidir.

Detaylı

3. HAFTA HZ. PEYGAMBER DÖNEMİNDE HADİS

3. HAFTA HZ. PEYGAMBER DÖNEMİNDE HADİS 3. HAFTA HZ. PEYGAMBER DÖNEMİNDE HADİS Hz. Peygamber-Sahabe iletişimi Sahabenin hadis öğrenme/alma yolları Hadis ve Sünnetin Hz. Peygamber döneminde yayılması KAYNAKLAR 1. (Arapça Metin): Muḥammed Accāc

Detaylı

CAMİ VE GENÇLİK. 1- CAMİ ve MESCİT KAVRAMI. 2- GENÇLİK ve ÖNEMİ I-KONUNUN PLANI

CAMİ VE GENÇLİK. 1- CAMİ ve MESCİT KAVRAMI. 2- GENÇLİK ve ÖNEMİ I-KONUNUN PLANI CAMİ VE GENÇLİK I-KONUNUN PLANI 1- CAMİ ve MESCİT KAVRAMI A- İslam da Mescit / Cami İnşası nın Önemi 1-Kur an-ı Kerimde Cami 2-Hadis-i Şeriflerde Cami B- Camilerin Dini Hayattaki Yeri C- Camilerin Sosyal

Detaylı

Öğretmenle öğrenciler arasında tanışma

Öğretmenle öğrenciler arasında tanışma iho arapça 8.sınıf 1.ünite 1.ders sayfa 10 11 12 13 14 15 16 türkçe çevirisi ve alıştırmaların cevapları. م راد : س ج ديد الد رس األ و ل: م د ر ه واق رأ ه ثم اك ت ب في د ف ت ر ك ع إلى الح وار اآلتي ا س

Detaylı

Zekatın Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Haziran :57:10

Zekatın Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Haziran :57:10 Zekatın Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Haziran 23 2016 16:57:10 İNDİR Bizleri on bir ayın sultanı olan Ramazan ayına kavuşturan Rabbimize sonsuz hamdu senalar olsun. Peygamber Efendimize, ȃline ve

Detaylı

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm 11 1 Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm Müslümanların, bilhassa idareci konumundakilerin

Detaylı

Allah ın rızası, anne ve babanın rızasındadır. Allah ın öfkesi de anne babanın öfkesindedir.

Allah ın rızası, anne ve babanın rızasındadır. Allah ın öfkesi de anne babanın öfkesindedir. ث ال ث د ع و ات ي س ت ج اب ل ه ن ال ش ك ف يه ن : د ع و ة ال م ظ ل وم و د ع و ة ال م س اف ر و د ع و ة ال و ال د ل و ل د ه Üç dua vardır ki, bunlar şüphesiz kabul edilir: Mazlumun duası, yolcunun duası ve

Detaylı

Ehl-i Sünnet ve l-cemaat in akîde ve diğer dîni konulardaki esasları

Ehl-i Sünnet ve l-cemaat in akîde ve diğer dîni konulardaki esasları Ehl-i Sünnet ve l-cemaat in akîde ve diğer dîni konulardaki esasları ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn 3Terceme3T 3T: 3TMuhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 202-434 ول أهل السنة واجلماعة

Detaylı

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur.

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur. 3 1 Değerli Kardeşim; Unutma! Dünya hayatı çabuk geçer, önemli olan bu dünya hayatında kendine, ailene, ümmete ve tüm insanlığa ne kadar faydalı olduğuna bakman ve bunun muhasebesini yapmandır. Toplumun

Detaylı

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II -Ders Planı- Dersin konusu: manaya delaletinin kapalılığı bakımından lafızlar [hafî-müşkilmücmel-müteşâbih] Ön hazırlık: İlgili tezler: hakkı

Detaylı

TEVBE ETMİŞ BİRİSİNİN KISSASI

TEVBE ETMİŞ BİRİSİNİN KISSASI TEVBE ETMİŞ BİRİSİNİN KISSASI لاي ب ن قق صص ] ريك kish [ Tür kçe Tur Râşid b. Hüseyin el -Abdulker im 0Ter ceme0t 0T: 0TMuhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2011-1432 لاي ب قق صص» اللغة الرت ية «ن راشد

Detaylı

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER İmran AKDEMİR 2013 (Güncelleme 2018) TEKRAR EDEN 97 AYET Kuran ın 97 ayeti diğer ayetler gibi Kuran da sadece bir kez bulunmaz, tekrar ederler. Bu 97 ayetten birçoğuna 2 kez

Detaylı

İSİMLER VE EL TAKISI

İSİMLER VE EL TAKISI İSİMLER VE EL TAKISI Bu ilk dersimizde günlük hayatımızda kullandığımız isimleri öğreneceğiz. Bu isimleri ezberlememiz gerekmekte ancak kendimizi çokta fazla zorlamamıza gerek yok çünkü ilerleyen derslerimizde

Detaylı

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) ب ت خ ح ج ث Dil ucu ile üst uçlarından ا ذ ر ز Boğazın ağza en yakın olan kısmından Dil ucu ile üst diplerinden Peltektir. Boğazın orta kısmından Dudaklar

Detaylı

Yarışıyorlarkoşuyorlar

Yarışıyorlarkoşuyorlar ت ن ال وا Ulaşıyor-içine alıyor و ض ع Konuldu ب ب ك ة Mekke ت ص د ون Engelliyorsun ت ب غ ون İstiyorsunuz ع و ج ا Eğrilik ت ط يع وا İtaat ediyorsunuz ي ع ت ص م Sıkıca tutuyor ت ق ات Sakınmak و اع ت ص م

Detaylı

Not: Avrup finali sınavında Raviler de sorulacak. 1. Sünnet. 2. Mütevâtir Hadis sartlarini taşımayan hadise ne denir?

Not: Avrup finali sınavında Raviler de sorulacak. 1. Sünnet. 2. Mütevâtir Hadis sartlarini taşımayan hadise ne denir? Not: Avrup finali sınavında Raviler de sorulacak. 1. Sünnet I - Kuran ı Kerim ayetlerini pekiştirir II - Kuran ı Kerim ayetlerini açıklar. III - Kuran ı Kerim de izahı yapılmamış hükümleri açıklar IV -

Detaylı

Kadir gecesi Gönderen Kadir Hatipoglu - Haziran :00:00

Kadir gecesi Gönderen Kadir Hatipoglu - Haziran :00:00 Kadir gecesi Gönderen Kadir Hatipoglu - Haziran 21 2017 00:00:00 Kadir Gecesi ب س م الل ه الر ح من الر حيم ا ن ا ا ن ز ل ن ا&#16 07; فى ل ي ل ة ال ق د ر (1) و م ا ا د ريك م ال ي ل ة ال ق د ر (2) ل ي ل

Detaylı

Ders 1-5 Tekrar. Rab, efendi. Alem, dünya ه ذا

Ders 1-5 Tekrar. Rab, efendi. Alem, dünya ه ذا Ders 1-5 Tekrar Kelime: Đsim, fiil, harf. Đsim: Varlıkları gösteren kelimelerdir. Sıfatlar dilbilgisi bakımından isim sayılır. Đsimler şahıslara göre çekilirler. Ben Bu Zeyd Darbe, vuruş Temiz, güzel Rab,

Detaylı

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil.

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil. الد ر س األو ل Ders 1 sayfa1 Bu أ س م اء اإل ش ار ة İşaret isimleri Bayan ve müennes kelimeler için. Erkek ve kelimeler için. ھ ذ ا... ھ ذ ه İşaret zamiri Bu م ذ ك ر م ف ر د ھ ذ ا Çoğul İkil Tekil ھ ذ

Detaylı

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu edinmektedir. Ruh kasidesi kaynaklarda çeşitli isimlerle zikredilmektedir.

Detaylı

ICERIK. Din kelimesinin sözlük anlami Din kelimesinin Kur an daki anlamlari Din anlayislari Dinin cesitleri Ayetlerle din

ICERIK. Din kelimesinin sözlük anlami Din kelimesinin Kur an daki anlamlari Din anlayislari Dinin cesitleri Ayetlerle din DIN KAVRAMI ICERIK Din kelimesinin sözlük anlami Din kelimesinin Kur an daki anlamlari Din anlayislari Dinin cesitleri Ayetlerle din SÖZLÜKTE DIN Cesitli sekilde anlasiliyor; Ilki hakimiyet, güc, üstünlük,

Detaylı

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı *

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı * Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı * Mehmet Cemâl ÖZTÜRK ** Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî bir rivâyete göre 800/1398 de doğmuş ve o dönem Şirvanşâhlar Devleti nin başşehri olan Şemâhi de gençliğini

Detaylı

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI Ders : 107 Konu : İSLAMDA AİLE - BİREYLERİNİN SORUMLULUKLARI - 2 1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI Saygı Çocukların anne-baba üzerinde hakkı olduğu gibi, anne babanın da çocukları üzerinde hakkı

Detaylı

فضل صالة الرتاويح اسم املؤلف حممد صالح املنجد

فضل صالة الرتاويح اسم املؤلف حممد صالح املنجد 1436 TERÂVİH NAMAZININ FAZÎLETİ فضل صالة الرتاويح باللغة الرتكية Muhammed Salih el-muneccid اسم املؤلف حممد صالح املنجد Çeviren Muhammed Şahin ترمجة حممد شاهني Gözden Geçiren Ali Rıza Şahin مراجعة يلع

Detaylı

tyayin.com fb.com/tkitap

tyayin.com fb.com/tkitap 2. Dönem konu 7 İşaret isimleri tyayin.com fb.com/tkitap Yakın İçin Kullanılan İşâret İsimleri Cemi(Çoğul) Müsenna(İkil) Müfred(Tekil) ه ذ ا ه ذ ه ه ذ ان - ه ا ت ن - ه ذ ي ن ه ات ي ه ؤال ء هؤ ال ء Bunlar

Detaylı

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 4 (2013), ss KUR AN-I KERİM TEFSİRİNDE BİLİNMESİ GEREKENLER ÜZERİNE

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 4 (2013), ss KUR AN-I KERİM TEFSİRİNDE BİLİNMESİ GEREKENLER ÜZERİNE Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 4 (2013), ss 7-20 KUR AN-I KERİM TEFSİRİNDE BİLİNMESİ GEREKENLER ÜZERİNE Muhammet Aydın Prof Dr Sakarya Ü İlahiyat F, Tefsir Öz: Kur an ayetlerini

Detaylı

İman Amel İlişkisi Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :00:00

İman Amel İlişkisi Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :00:00 İman Amel İlişkisi Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat 20 2014 00:00:00 İMAN AMEL İLİŞKİSİ İman Nedir? Sözlükte iman, inanmak ve tasdik etmek demektir ki, bu imanın genel manasıdır. İmanın bu genel anlamında

Detaylı

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV)

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV) BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV) ي و ه و ال ذ ي م د األ ر ض و ج ع ل ف يه ا ر و اس اث ن ي ن ي غ ش ي الل ي ل الن ه ا ر إ ن ف ي ذ ل ك م ت ج او ر ات و ج ن ات م ن أ ع ن اب و ز ر ع و ن يل ص ن و

Detaylı

İslam Da Çocuk Eğitimi Gönderen Kadir Hatipoglu - Kasım :38:40

İslam Da Çocuk Eğitimi Gönderen Kadir Hatipoglu - Kasım :38:40 İslam Da Çocuk Eğitimi Gönderen Kadir Hatipoglu - Kasım 28 2014 05:38:40 Çocuk, Allah Teâlâ'nın büyük bir nimeti ve ihsânıdır. Her çocuk bir çiçektir. Çocuk masumdur, günahsızdır. Çocuk bir süs, bir zinettir.

Detaylı

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı Onlardan bazıları م ن ه م Peygamberler ر س ل ك ل م Konuştu د ر ج ات Dereceler آ ت ي ن ا Verdik أ ي د ن ا Destekledik İhtilaf ettiler اخ ت ل ف وا Diledi ش اء م ن ه م Onlardan bazıları ي ر يد İstiyor أ ن

Detaylı

Hutbe: MUHAMMED BİN ABDU L-VEHHAB (rha) Tercüme ve Şerh: Abdullah Hanif

Hutbe: MUHAMMED BİN ABDU L-VEHHAB (rha) Tercüme ve Şerh: Abdullah Hanif Hutbe: MUHAMMED BİN ABDU L-VEHHAB (rha) Tercüme ve Şerh: Abdullah Hanif Hutebu'l-Minberiyye, 23-25, Şeyhu'l-İslam Muhammed bin Abdi'l-Vehhab, "Muellafatu'ş-Şeyh Muhammed bin Abdi'l-Vehhab" içerisinde1

Detaylı

Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51

Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51 Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos 26 2015 06:14:51 Kainatı yoktan var eden ve bizlere rahmetiyle, sevgisiyle ve şefkatiyle muamele eden Yüce Mevla mıza bizlere bahşetmiş

Detaylı

Device Tracker X2 su dedektörü

Device Tracker X2 su dedektörü Device Tracker X2 su dedektörü Türk kraliyet dedektörleri Şirket uzaktan algılama sistemi cihazı Cihaz Tracker X2 su dedektör modern teknoloji toprak altında 90 metre derinliğe kadar su tespit etmek için

Detaylı

ARAPÇADA İSİMLER. Sonu ref ile biten sözcüğe ref edilmiş anlamında merfû adı verilir. Ref alametleri:

ARAPÇADA İSİMLER. Sonu ref ile biten sözcüğe ref edilmiş anlamında merfû adı verilir. Ref alametleri: ARAPÇADA İSİMLER Arapçada isimleri kimi zaman bir cümlenin öznesi ya da nesnesi olarak, kimi zaman bir tamlama içinde görmemiz mümkündür. Arapçada isimler cümle içinde harekelerine göre farklı isimler

Detaylı

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ 1 BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ ب س م الل ه الر ح م ن الر ح يم ك ت اب ت ف س ير ال ق ر آن KUR AN TEFSİRİ { الر ح م ن الر ح يم } اس م ان م ن الر ح م ة الر ح يم و الر اح م ب م ع ن ى و اح د ك ال ع ل يم و ال ع ال م

Detaylı

Hz. Peygamberin çocuklara merhameti Gönderen Kadir Hatipoglu - Nisan :05:41

Hz. Peygamberin çocuklara merhameti Gönderen Kadir Hatipoglu - Nisan :05:41 Hz. Peygamberin çocuklara merhameti Gönderen Kadir Hatipoglu - Nisan 11 2013 10:05:41 Hz. Peygamberin çocuklara merhameti Peygamberimiz Hz. Muhammed (sav)'in tüm insanlığa örnek olan şefkati, merhameti

Detaylı

Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz.

Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz. İstihare Hakkında Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz. Âlimlerin ittifakıyla istihare yapmak sünnettir.[1] El-Buhârî nin rivayetine göre Cabir

Detaylı

SADAKA VE KURBAN Gönderen Kadir Hatipoglu - Mart :23:59

SADAKA VE KURBAN Gönderen Kadir Hatipoglu - Mart :23:59 SADAKA VE KURBAN Gönderen Kadir Hatipoglu - Mart 18 2013 17:23:59 AHİRET İÇİN YOL AZIĞI EDİNMEK' SADAKAVE KURBAN Dünyaya gelişin asıl felsefesi ebedi yurt olan ahret için hazırlık yapmaktır. Ahiret yurdu

Detaylı

A) 9 B) 4. ( 1)

A) 9 B) 4. ( 1) 1. m, n, s, t, k, p Z +, 3. x y = 5 xy = 17 } x + y =? A) 9 ) 85 C) 90 D) 93 E) 11 p =? A)1 )3 C) D)4 E)5. ir malın fiyatında indirim yapıldıktan sonra bir günde satılan mal miktarı %5 artarken satışlardan

Detaylı

ZEKATIN ÖNEMİ VE FAZİLETİ

ZEKATIN ÖNEMİ VE FAZİLETİ ZEKATIN ÖNEMİ VE FAZİLETİ Mustafa GÜNEY I- Konunun Plânı A. İnfak, Sadaka Ve Zekat Kavramı B. Zekatın Dindeki Yeri, Önemi ve Fazileti C. Zekat Vermeyenlerin Durumu D. Zekatın Fert Açısından Değerlendirilmesi

Detaylı

Mevlid Kandili Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :25:10

Mevlid Kandili Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :25:10 Mevlid Kandili Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak 06 2014 14:25:10 Mevlid Kandili Hayatın gayesi, yaratılışın mânâsı silinmiş, yok olmuştu. Herşey mânâsız başıboşluk ve hüzün örtülerine bürünmüştü. Ruhlar

Detaylı

Muhammed Salih el-muneccid

Muhammed Salih el-muneccid Bir erkeğin,yabancı (namahrem) bir kadınla tokalaşmasının hükmü ] تريك Turkish [ Türkçe Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 20-432 حكم مصافحة لرجل للمر لا جنبية»

Detaylı

Berat Gecesi Ve Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Nisan :00:00

Berat Gecesi Ve Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Nisan :00:00 Berat Gecesi Ve Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Nisan 30 2018 00:00:00 İNDİR A) Sözlük Manası: Berat kelimesi Arapça ب ر أ / berie, fiilinden mastar olarak gelen برائة / beraetün kelimesinin Türkçeleşmiş

Detaylı

BERAT KANDİLİ. Dr. Hamdi TEKELİ

BERAT KANDİLİ. Dr. Hamdi TEKELİ BERAT KANDİLİ Dr. Hamdi TEKELİ I- Konunun Plânı A- Beratın Kelime Anlamı B- Istılah Anlamı C- Kur an ve Sünnette Berat Kelimesi D- Berat Kandilinin Vakti E- Berat Kandilinin Değerlendirilmesi F- Berat

Detaylı

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY ا ب ع ق ظ ل ز ك İMAM HATİP LİSELERİ MESLEKİ ARAPÇA 9 Öğrenci Çalışma Kitabı ج ن 9 ل ث ان و ي ات ال ئ م ة و ال خ ط باء ا لل غ ة ال ع ر ب ي ة ك ت اب الت د ر يب ات Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye

Detaylı

األصل الجامع لعبادة هللا وحده

األصل الجامع لعبادة هللا وحده األصل الجامع لعبادة هللا وحده İBADETİN MANASI Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 2 بسم هللا الرمحن الرحيم Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) diyor ki: 1 Sana, tek olan Allah a ibadetin

Detaylı

Kur an-ı Kerim I. Hafta 10 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN

Kur an-ı Kerim I. Hafta 10 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Kur an-ı Kerim I Hafta 10 Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir. "Uzaktan Öğretim" tekniğine uygun olarak hazırlanan

Detaylı

NASIL DUA ETMELİYİZ? بسم الله الرحمن الرحيم

NASIL DUA ETMELİYİZ? بسم الله الرحمن الرحيم Nasıl Dua Etmeliyiz? NASIL DUA ETMELİYİZ? Fatih KALENDER Beyan Temmuz 2010 بسم الله الرحمن الرحيم Bizleri yoktan var edip sayısız nimetlerle donatan Allaha hamd eder, hakla batılı ayırması için gönderilen

Detaylı

a,bcabc =?

a,bcabc =? İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MTEMTİK-MTHEMTICS YÖS 017 1. ( 1)3 +1 1+ 7 3 =? )-4 B) -3 C) 0 D) 3 E) 4 4. 3 = 1 x y } x =? x 3y = 0 )-6 B)-3 C) -1 D)1 E) 3. abc,abc a,bcabc + 1111 11 + 0 =? 5. x y = 5 xy = 17 } x

Detaylı

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua DUANIN ÖNEMİ Dua, insanda doğuştan var olan bir duygudur. Bu sebeple bütün dinlerde dua mevcuttur. Üstün bir varlığa inanan her insan, hayatının herhangi bir anında dua ihtiyacını hisseder. Çünkü her insan,

Detaylı

Kadir gecesi, her yıl belirli bir gece ile sâbit midir?

Kadir gecesi, her yıl belirli bir gece ile sâbit midir? Kadir gecesi, her yıl belirli bir gece ile sâbit midir? [ تريك Turkish ] Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 204-436 هل يللة القدر ثابتة يف يللة معينة من

Detaylı

NİÇİN RAMAZAN ORUCUNU TUTUYORUZ? ملاذا نصوم رمضان اسم املؤلف حممد صالح املنجد

NİÇİN RAMAZAN ORUCUNU TUTUYORUZ? ملاذا نصوم رمضان اسم املؤلف حممد صالح املنجد 1436 NİÇİN RAMAZAN ORUCUNU TUTUYORUZ? ملاا نصوم رمضان باللغة الرتكية Muhammed Salih el-muneccid اسم املؤلف حممد صالح املنجد Çeviren Muhammed Şahin ترمجة حممد شاهني Gözden Geçiren Ali Rıza Şahin مراجعة

Detaylı

Salât-ı Makbûle Rasûlullâh sallallâhü aleyhi ve sellem Efendimiz için okunan bir medhiye, övgüdür. Âyet, Hadis veya bir me sur dua değildir.

Salât-ı Makbûle Rasûlullâh sallallâhü aleyhi ve sellem Efendimiz için okunan bir medhiye, övgüdür. Âyet, Hadis veya bir me sur dua değildir. ب س م هللا الر ح ن الر ح ي امحلد هلل رب العاملني والصالة والسالم عىل رسولنا محمد وعىل اهل وحصبه وسمل امجعني Salât-ı Makbûle Rasûlullâh sallallâhü aleyhi ve sellem Efendimiz için okunan bir medhiye, övgüdür.

Detaylı

Abdestte başın bir kısmını mesh etmek yeterli midir? Muhammed b. Salih el-useymîn

Abdestte başın bir kısmını mesh etmek yeterli midir? Muhammed b. Salih el-useymîn Abdestte başın bir kısmını mesh etmek yeterli midir? ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 202-433 هل زئ مسح بعض لرأس يف الوضوء» اللغة الرت

Detaylı

أهمية علم النحو في فهم النص الشرعي

أهمية علم النحو في فهم النص الشرعي Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi İ lahiyat Fakültesi Dergisi 2016, Sayı 8 (Sayfa 31-49) أهمية علم النحو في فهم النص الشرعي Waleed Hashim KURDY وليد هاشم كردي الصميدعي Ismail Habib Mahmoud DARRAJİ اسماعيل

Detaylı

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 Yrd. Doç Dr. M. İsmail Bağdatlı mismailbagdatli@yahoo.com HİDAYET Hidâyet kelimesi türevleriyle birlikte 316 âyet- i kerimede yer almaktadır. Arap dilinde "hedâ" kökünden gelir.

Detaylı

Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 11. sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır :

Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 11. sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır : Değerli Öğretmen arkadaşlarım, Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 11 sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır : Yeni müfredata göre üniteler ; Şartları, Vücudumuz, Kur an-ı Kerim,

Detaylı

Sevgili sanatseverler,

Sevgili sanatseverler, Sevgili sanatseverler, Bugüne kadar kültür ve sanat sahasında gerçekleştirdiklerimizi, kaliteyi yükselten, etki alanını genişleten, muhtevası daha zengin ve sürdürülebilir bir faaliyet haline getirmek

Detaylı

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

şeyh Muhammed Salih el-muneccid Allah Azze ve Celle ye Kulluğun Hakikati حقيقة العبودية الله عاىل ] ريك - Turkish [ Türkçe - şeyh Muhammed Salih el-muneccid الشيخ مد صالح املنجد Terceme: IslamQa koordinasyon: Sitesi Islamhouse رمجة:

Detaylı

DÖRT KAİDE القواعد األربعة DÖRT KAİDE. Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)

DÖRT KAİDE القواعد األربعة DÖRT KAİDE. Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) القواعد األربعة DÖRT KAİDE Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 1 Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) diyor ki: 1 Büyük arşın Kerim Rabbi olan Allah tan isteğim şudur

Detaylı

الوحدة 4 الدر س 1. 9.sınıf arapça 4.ünite 1.ders Alışveriş Giyim mağazası/elbisecide sayfa 64 65 66 67 68 69

الوحدة 4 الدر س 1. 9.sınıf arapça 4.ünite 1.ders Alışveriş Giyim mağazası/elbisecide sayfa 64 65 66 67 68 69 9.sınıf arapça 4.ünite 1.ders Alışveriş Giyim mağazası/elbisecide sayfa 64 65 66 67 68 69 الوحدة 4 الت سو ق الد ر س الأ و ل: يف م ل ب ي ع امل الب س eyyü hidmeh arapça مستعد لخدمتك demektir. en güzel Türkçe

Detaylı

İSLAM HUKUKUNDA CEZA CEZALAR

İSLAM HUKUKUNDA CEZA CEZALAR Cezalar 9 بسم االله الرحمن الرحيم İSLAM HUKUKUNDA CEZA CEZALAR Cezalar, insanları suç işlemekten alıkoymak için vardır. Allah ( ) şöyle buyurmaktadır: "Kısasta sizin و ل ك م ف ي ال ق ص اص ح ي اة ي ا أ

Detaylı

KİTAP-SÜNNET İLİŞKİSİ (Nebi ve Resul Kavramları)

KİTAP-SÜNNET İLİŞKİSİ (Nebi ve Resul Kavramları) SÜLEYMANİYE VAKFI UZAKTAN SEMİNER MERKEZİ (SUSEM) Ders: İslam Hukukuna Giriş Hafta-11 KİTAP-SÜNNET İLİŞKİSİ (Nebi ve Resul Kavramları) Hazırlayan: Doç. Dr. Servet Bayındır İ.Ü. İlahiyat Fak. Öğr. Üyesi

Detaylı

Ders : 19 Konu: İSLAMDA HELALLER VE HARAMLAR

Ders : 19 Konu: İSLAMDA HELALLER VE HARAMLAR Ders : 19 Konu: İSLAMDA HELALLER VE HARAMLAR Bütün dinlerde, hukuk ve ahlâk sistemlerinde yasaklar, çirkin kabul edilen şeyler ve hoş görülmeyen davranışlar vardır. İlâhî-semavî dinlerin sonuncusu ve mükemmeli

Detaylı

Şiddetli soğuk günlerde cünüplükten arınmak için teyemmüm almanın hükmü. Abdulaziz b. Abdullah b. Baz

Şiddetli soğuk günlerde cünüplükten arınmak için teyemmüm almanın hükmü. Abdulaziz b. Abdullah b. Baz Şiddetli soğuk günlerde cünüplükten arınmak için teyemmüm almanın hükmü ] ريك Turkish [ Türkçe Abdulaziz b. Abdullah b. Baz Terceme: Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 0-433 اتليمم من اجلنابة أيام

Detaylı

Havanın soğuk olması sebebiyle namazları birleştirmenin hükmü

Havanın soğuk olması sebebiyle namazları birleştirmenin hükmü Havanın soğuk olması sebebiyle namazları birleştirmenin hükmü [ تريك Turkish ] Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2014-1436 حكم مجع الصلوات بسبب الربد

Detaylı

SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR

SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR 1 Konumuzla İlgisi SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR (Radıyallahu anh) ح د ث ن ا ه ن اد ب ن الس ر ى ع ن ع ب د الر ح ن ب ن م م د ال م ح ار ب ع ن ع ب د الس ال م ب ن ح ر ب ع ن أ ب خ ال د الد اال ن ع ن أ ب خ

Detaylı

İslam'da Evlilik Ve Ailenin Kurulması Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :00:00 İSLAM'DA EVLİLİK VE AİLENİN KURULMASI

İslam'da Evlilik Ve Ailenin Kurulması Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :00:00 İSLAM'DA EVLİLİK VE AİLENİN KURULMASI İslam'da Evlilik Ve Ailenin Kurulması Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs 12 2016 00:00:00 İSLAM'DA EVLİLİK VE AİLENİN KURULMASI İslam ın amacı sağlam ve mutlu bir toplum kurmaktır. Toplumlar ailelerden

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Mehmet Halil ÇİÇEK 2. Doğum Tarihi: Ünvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu:

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Mehmet Halil ÇİÇEK 2. Doğum Tarihi: Ünvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu: ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Mehmet Halil ÇİÇEK 2. Doğum Tarihi: 01.07. 1961 3. Ünvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans İlahiyat Atatürk 1986 Yüksek Lisans İlahiyat Atatürk 1986

Detaylı

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat 15 2018 14:23:10 Cihad İNDİR ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ه ل أ د ل ك م ع ل ى ت ج ار ة ت نج يك م م ن ع ذ اب أ ل يم : ت ؤ م ن ون ب الل ه و ر س ول ه و ت ج اه د &#16

Detaylı